Volver....

  今天一樣按照我平常行程，上完西文課後，馬上跑去書局看書。一方面是看有沒什麼新書，另一方面順便利用原文書，複習上課後的單字，看看還記得幾個？基本上，現在是不太想買書，能在書局看完就在那裡看完！自從去年從房間整理出一千多本(和我其它朋友比起來，算少了！一個書多的像小書局，另一個多的像倉庫。)，捐出去後就很少再買了。放太多書在身旁，事實上發覺會重複看的書很少，有些可能看過一遍後，就放在那生灰塵，真正值得重複閱讀的不多；聖嚴法師說過：「一本書從頭到尾，完全的閱讀過，才算真正的擁有。」擁有不一定要放在身邊，送給需要的人也是一種價值，書只閱讀過理解了，有記憶在腦袋中，就是真正的擁有；實值的書擁有太多，不容易放下，更不容易接收新的進來......所以，現在我不藏太多書在身邊(離題了....)。

  跑到台中外文書最多的書局，原本相關的歐洲語言書籍一堆，包含法文、德文、俄文、西文.....一堆，結果都不見了。只好到另一個書局，結果變的更少了，本來至少有兩個櫃子數量，現在只剩半個了，當然這種情形，不是馬上出現，跑了好幾個書局，都是一樣的情形。記得以前歐語的書很少，去年底開始就開始變多了，而相同的在歐語學習中心，去年底前一堆人報名學習西文、法文、德文...等，就延時開課都有人排隊，連超冷門的阿拉伯語，我想排進去旁聽，都沒位子。結果不到三個月，一堆人開始放棄，班級一班一班的停掉，哈哈！這算試用期嗎？還是趕流行！

台灣最大主流的兩種語言是美語及日語，原因是什麼不想解釋，大家都知道！可解釋的理由太多了，基本上我不喜歡日文，但是生活環境中太多人學日文，而會日文的人再去學英文，大多都有個特點“日式英文”，以前我舊公司同事及主管，當他們學會日文後，說英文時完全聽起來很怪，跟那些賓妹比起來，我更聽不懂、不習慣日式英文。與其學日文，我寧願學韓文(學過一段時間，但學太多了腦袋有點亂掉，等過一陣子再學。)

大部份人學習外語的理由及區塊，可分為這幾項：第一、20%的人因為真正的工作非常需要，第二、10%的人是因為興趣及夢想，第三、15%因為工作，所以好像需要(基本上這區塊的人，真正有學成的人不會很多,大多是半調子。)第四、50%的人不知為什麼要學，因為大環境影响，包含政府政策，補習班宣傳，而覺得好像需要(這區塊的最多，不知為何而學，看到朋友同事都在學，或者被外界廣告影响，覺得好像需要學外語，但又不知要學什麼，隨波逐流，朋友學什麼就學什麼，當遇到難點就放棄，但放棄久了又重新學起，週而覆始，完全不知自己學外語的目的為何？)最後一個區塊是5%的人，他們知道自己不需要學外語，知道自己的目標在那？(這些人明白了解自己需求在哪，一但遇到目標出現時，學起外語又比前幾個區塊的人還快，更容易成功。)

  事實上，大部份的人會盲從都是受了社會商業價值及政府盲目政策的影响，台灣需要這麼多美語或日文語言證照嗎？真的從小就要學美語？到後來都是自己嚇自己，盲目追求政府的政策，完全不知自己需要什麼？考一堆嚇人的證照！我跟從國外回來的朋友們，大家聊起來這些政策，其實考過那些台灣自己辦的證照，到了國外還是不會使用當地語言，最後還是在當地生活一段時間後，才真正的學會！那在台灣考的那些目的是要做什麼？大家仔細想想，其實還不是政府發現社會上學美語的機構變多，放手那社會工商企業去創造賺錢機會，搞出有的沒有的證照，或者提出一堆累死學生及家長的政策，讓學美語好像是一門很嚴肅的專業科目，反正如何最後政府還是最大的獲利者。所以每到一個時間，有如投資曲線w線，學語言的就有如流行風潮一樣，一段時間後就變很多人的學，又過一段時間後人潮消失，等到政策很亂時，又開始提出鼓勵大家學美語。

      可是這麼久以來，有真的更多人語言變好嗎？沒有啊！現在還變成亞洲排名最後了，語言是一種習慣、生活溝通，除非是專精才要真的當成學問，新加坡、菲律賓、東南亞、歐洲，隨便一堆人的英語都不錯，那是人家政府教育政策，從教育過程中讓英語成為生活習慣，不強迫人民一定要學英語，讓學生自由選擇，不當成必要的科目，在沒壓力下，學生可以去專心學習其它更重要的學問。雜誌數據報導，台灣學生外語程度吊車尾，廢話，這是經年累月必然的結果；個人從小到退伍後，從來都沒想過學外語，由其在國中階段，管它政府怎麼規定，學校怎麼教，最數學沒興趣，最痛恨的就是英文，數學考不好老師也沒特別說什麼，但英文只要考不好，老師就在那狂打學生，好像考不好就十惡不赦的大混蛋(有這麼嚴重嗎？)。但是只要是對學生不錯的老師，本人對該科就會很努力，讓成績很好看。聯考時，英文只猜對了十九分，還不是考到不錯的專科，而在專科時期，如果不是因為其一個老師對學生很好，英文還是放棄階段。因為國中時的陰影太嚴重了。直到工作開始，才有打算學外文(還不是英文，而是先學法文。)後來花了幾個月學一點點的英文，雖然還是很爛，但比起學生時代，好太多。時間報酬不成正比，短時間的成果比學生時長時間過程好太多了；不過因為興趣關係，現在西班牙文比英文強，但是這有什麼關係，中南美洲講英文還不一定通呢！

  誰說英文是最重要的，它只是溝通需要的語言其中之一，看個人需求及需要程度！到中東經商能用阿拉伯語會更好，去法國使用法文更能溶入生活當中，每種語言都有它的文化及歴史，更有它的習慣及美學，不能以一概全其重要性；政府在語言教育政策推動下，如果一樣搞不清楚實行語言學習制度的重點及方法，不管學生再多早學英語，台灣學生外語程度永遠是掉到最後一名；而推行外語學習的政策，永遠都是商人賺錢商機，對台灣所有人而言，週而覆始的流行風潮，沒有進展。